Istoričeskoe obrazovanie, nauka i istoriki sibirskoj periferii v gody stalinizma

Nastojačšaja monografija posvjačšena izučeniju sistemy istoričeskogo obrazovanija i istoričeskoj nauki v ramkach sibirskogo naučno-obrazovatel′nogo kompleksa vtoroj poloviny 1920-ch – pervoj poloviny 1950-ch gg. Period stalinizma v istorii našej strany charakterizuetsja opredelennoj dichotomiej. S odnoj storony, ėto vremja diktatury kommunističeskoj partii vo vsech sferach žizni sovetskogo občšestva, političeskich repressij i ideologičeskich kampanij. S drugoj storony, imenno v ėti gody byli založeny bazovye institucional′nye osnovy razvitija istoričeskogo obrazovanija, istoričeskoj nauki, principov vzaimootnošenija istoričeskogo soobčšestva s gosudarstvom, kotorye opredelili ėto razvitie na desjatiletija vpered, v tom čisle sochranivšis′ vo mnogich čertach i do segodnjašnego vremeni. V rabote vyjavleny rol′ i značenie sibirskogo naučno-obrazovatel′nogo kompleksa v občšesojuznoj sisteme podgotovki kadrov professional′nych istorikov i organizacii istoričeskich issledovanij v uslovijach stalinizma.