Teorija i praktyka upravlinnja navčal′nym zakladom

Predstavleno osnovni položennja koncepciï «Nova ukraïns′ka škola» ta Zakonu Ukraïny «Pro osvitu», obgruntovano važlyvi pryncypy upravlinnja zakladom osvity, rozhljanuto vydy planuvannja i vymohy do ïchn′oho zmistovoho napovnennja, osnovni komponenty kontrol′no-ocinjuval′nych system i pryncypy ïchn′oho modeljuvannja, metodyku provedennja pedahohičnych rad i atestaciï pedahohičnych pracivnykiv. A takož proanalizovano osnovni naprjamy dijal′nosti kerivnyka školy ta podano zrazky vsich planiv roboty zakladu osvity.