Finljandija neabyjak zdyvuvala svit, koly v 2001 roci ïï p’jatnadcjatyrični školjari, jaki vzjaly učast′ u Mižnarodnij prohrami z ocinjuvannja osvitnich dosjahnen′ učniv (PISA), otrymaly najbil′šu kil′kist′ baliv pid čas testuvan′ z matematyky, pryrodnyčych nauk i čytannja. I s′ohodni cja nevelyka pivnična kraïna prodovžuje lidyruvaty za jakistju škil′noho navčannja. Timoti Voker, amerykans′kyj včytel′, ščo kil′ka rokiv pracjuvav u Hel′sinki, dokladno rozpovidaje, jakym čynom pobudovano systemu osvity v Finljandiï (ce, zokrema, netryvali uroky, nevelyki za obsjahom domašni zavdannja, standartyzovani testuvannja), čomu fins′ki školjari dosjahajut′ najkraščych rezul′tativ, i radyt′ jakomoha šyrše vprovadžuvaty naprac′ovani finamy metodyky ta zasoby navčal′noho procesu. Ce vydannja bude korysnym usim, chto prahne zmin u škil′nij osviti.