Ėta kniga javljaetsja perevodom na russkij jazyk dissertacionnogo issledovanija Brėtta M. Rodžersa — professora departamenta klassičeskich issledovanij universiteta P′judžet-Saund (SŠA). Avtor utverždaet, čto drevnegrečeskoe obrazovanie javljalos′ ne tol′ko prostranstvom priobčšenija k znanijam, no i prostranstvom fizičeskogo nasilija i pedagogičeskoj tiranii. Specifika drevnegrečeskich obrazovatel′nych praktik archaičeskogo i klassičeskogo periodov projavljalas′ v termine «didaskalija» — predšestvennike termina «pajdejja». Nestandartnyj podchod k izučeniju tragedij Ėschila pozvolil avtoru prosledit′ ėvoljuciju predstavlenij ob obrazovanii i oboznačit′ strategii, s pomočš′ju kotorych poėt prosvečšal i nastavljal svoju auditoriju. Avtorami perevoda na russkij jazyk stali V. K. Pičugina i JA. A. Volkova, a avtorom kommentariev — A. JU. Možajskij. Perevodčiki i avtor kommentariev sdelali vse vozmožnoe, čtoby sochranit′ dlja russkogo čitatelja osobennosti avtorskogo stilja i, gde ėto neobchodimo, dat′ ne otjagočšajučšie tekst pojasnenija. Kniga adresovana širokomu krugu čitatelej, interesujučšichsja naslediem «otca tragedii» Ėschila, istoriej antičnogo obrazovanija i teatra kak osoboj formy ėtogo obrazovanija.