Didaktika: ot klassiki k sovremennosti: monografija

V monografii pokazany puti razvitija didaktiki ot klassičeskich predstavlenij ob obučenii k neklassičeskim i postneklassičeskim, vyjavlena rol′ meždisciplinarnych issledovanij, rassmotrena specifika processa obučenija v informacionno-obrazovatel′noj srede. Proanalizirovany innovacionnye obrazovatel′nye praktiki, razrabotana ich klassifikacija, osvečšeny ėtapy proektirovanija. Monografija budet interesna issledovateljam v oblasti didaktiki, prepodavateljam vysšich učebnych zavedenij, studentam i aspirantam, izučajučšim pedagogičeskie special′nosti, a takže kollektivam obrazovatel′nych organizacij.