Prikladnoe ispol′zovanie metodologii statističeskogo analiza v pedagogičeskich issledovanijach. Monografija

Pedagogičeskoe issledovanie predstavljaet soboj složnyj mechanizm, napravlennyj na soveršenstvovanie obrazovatel′nogo processa, trebujučšij opredelennogo naučnogo apparata, pozvoljajučšego sdelat′ ego bolee uspešnym. Statističeskie metody i priemy široko ispol′zujutsja v različnych oblastjach znanij. Odnako, nesmotrja na dostatočnuju stepen′ izučennost′ problemy, voznikaet potrebnost′ v soveršenstvovanii metodičeskich podchodov k ispol′zovaniju statističeskogo instrumentarija v različnych oblastjach ee znanij, v častnosti v pedagogičeskich issledovanijach. Metody i instrumenty statističeskogo analiza pozvoljajut vsestoronne raskryt′ zakonomernosti pedagogičeskogo javlenija, ocenit′ ėffektivnost′ realizuemych meroprijatij v processe obrazovanija, ustanovit′ real′nye protivorečija processov vospitanija, obučenija i razvitija.