Details

Kategorie: Pädagogie
Autor: Savel′eva L. V.
Verlag: RGPU
ISBN: 978-5-8064-2438-0
Sprache: RU
Stadt: Sankt-Peterburg
Jahr: 2017
Seiten: 312

Beschreibung

V monografii predstavleny rezul′taty issledovanija struktury i ėtapov stanovlenija potenciala mladšich škol′nikov v ovladenii russkim (rodnym) jazykom. Po mneniju avtora, ėtot potencial ne v pol- noj mere raskryvaetsja v obučenii. Maksimal′no polnoj realizacii poznavatel′nogo potenciala učačšichsja budet sposobstvovat′ garmonizirujučšaja model′ načal′nogo jazykovogo obrazovanija, osobennosti kotoroj raskryvajutsja na primere obučenija orfografii. Avtorskaja koncepcija obučenija orfografii, prošedšaja aprobaciju v školach Sankt-Peterburga, Leningradskoj oblasti i drugich regionov Rossii, obespečivaet ne tol′ko sučšestvennyj rost orfografičeskoj gramotnosti učačšichsja, no i ėffekty garmonizacii ich razvitija. Prednaznačena dlja studentov, aspirantov filologičeskich i pedagogičeskich special′nostej, širokogo kruga specialistov v oblasti jazykovogo obrazovanija rebenka.V monografii predstavleny rezul′taty issledovanija struktury i ėtapov stanovlenija potenciala mladšich škol′nikov v ovladenii russkim (rodnym) jazykom. Po mneniju avtora, ėtot potencial ne v pol- noj mere raskryvaetsja v obučenii. Maksimal′no polnoj realizacii poznavatel′nogo potenciala učačšichsja budet sposobstvovat′ garmonizirujučšaja model′ načal′nogo jazykovogo obrazovanija, osobennosti kotoroj raskryvajutsja na primere obučenija orfografii. Avtorskaja koncepcija obučenija orfografii, prošedšaja aprobaciju v školach Sankt-Peterburga, Leningradskoj oblasti i drugich regionov Rossii, obespečivaet ne tol′ko sučšestvennyj rost orfografičeskoj gramotnosti učačšichsja, no i ėffekty garmonizacii ich razvitija. Prednaznačena dlja studentov, aspirantov filologičeskich i pedagogičeskich special′nostej, širokogo kruga specialistov v oblasti jazykovogo obrazovanija rebenka.V monografii predstavleny rezul′taty issledovanija struktury i ėtapov stanovlenija potenciala mladšich škol′nikov v ovladenii russkim (rodnym) jazykom. Po mneniju avtora, ėtot potencial ne v pol- noj mere raskryvaetsja v obučenii. Maksimal′no polnoj realizacii poznavatel′nogo potenciala učačšichsja budet sposobstvovat′ garmonizirujučšaja model′ načal′nogo jazykovogo obrazovanija, osobennosti kotoroj raskryvajutsja na primere obučenija orfografii. Avtorskaja koncepcija obučenija orfografii, prošedšaja aprobaciju v školach Sankt-Peterburga, Leningradskoj oblasti i drugich regionov Rossii, obespečivaet ne tol′ko sučšestvennyj rost orfografičeskoj gramotnosti učačšichsja, no i ėffekty garmonizacii ich razvitija. Prednaznačena dlja studentov, aspirantov filologičeskich i pedagogičeskich special′nostej, širokogo kruga specialistov v oblasti jazykovogo obrazovanija rebenka.V monografii predstavleny rezul′taty issledovanija struktury i ėtapov stanovlenija potenciala mladšich škol′nikov v ovladenii russkim (rodnym) jazykom. Po mneniju avtora, ėtot potencial ne v pol- noj mere raskryvaetsja v obučenii. Maksimal′no polnoj realizacii poznavatel′nogo potenciala učačšichsja budet sposobstvovat′ garmonizirujučšaja model′ načal′nogo jazykovogo obrazovanija, osobennosti kotoroj raskryvajutsja na primere obučenija orfografii. Avtorskaja koncepcija obučenija orfografii, prošedšaja aprobaciju v školach Sankt-Peterburga, Leningradskoj oblasti i drugich regionov Rossii, obespečivaet ne tol′ko sučšestvennyj rost orfografičeskoj gramotnosti učačšichsja, no i ėffekty garmonizacii ich razvitija. Prednaznačena dlja studentov, aspirantov filologičeskich i pedagogičeskich special′nostej, širokogo kruga specialistov v oblasti jazykovogo obrazovanija rebenka.V monografii predstavleny rezul′taty issledovanija struktury i ėtapov stanovlenija potenciala mladšich škol′nikov v ovladenii russkim (rodnym) jazykom. Po mneniju avtora, ėtot potencial ne v pol- noj mere raskryvaetsja v obučenii. Maksimal′no polnoj realizacii poznavatel′nogo potenciala učačšichsja budet sposobstvovat′ garmonizirujučšaja model′ načal′nogo jazykovogo obrazovanija, osobennosti kotoroj raskryvajutsja na primere obučenija orfografii. Avtorskaja koncepcija obučenija orfografii, prošedšaja aprobaciju v školach Sankt-Peterburga, Leningradskoj oblasti i drugich regionov Rossii, obespečivaet ne tol′ko sučšestvennyj rost orfografičeskoj gramotnosti učačšichsja, no i ėffekty garmonizacii ich razvitija. Prednaznačena dlja studentov, aspirantov filologičeskich i pedagogičeskich special′nostej, širokogo kruga specialistov v oblasti jazykovogo obrazovanija rebenka.V monografii predstavleny rezul′taty issledovanija struktury i ėtapov stanovlenija potenciala mladšich škol′nikov v ovladenii russkim (rodnym) jazykom. Po mneniju avtora, ėtot potencial ne v pol- noj mere raskryvaetsja v obučenii. Maksimal′no polnoj realizacii poznavatel′nogo potenciala učačšichsja budet sposobstvovat′ garmonizirujučšaja model′ načal′nogo jazykovogo obrazovanija, osobennosti kotoroj raskryvajutsja na primere obučenija orfografii. Avtorskaja koncepcija obučenija orfografii, prošedšaja aprobaciju v školach Sankt-Peterburga, Leningradskoj oblasti i drugich regionov Rossii, obespečivaet ne tol′ko sučšestvennyj rost orfografičeskoj gramotnosti učačšichsja, no i ėffekty garmonizacii ich razvitija. Prednaznačena dlja studentov, aspirantov filologičeskich i pedagogičeskich special′nostej, širokogo kruga specialistov v oblasti jazykovogo obrazovanija rebenka.V monografii predstavleny rezul′taty issledovanija struktury i ėtapov stanovlenija potenciala mladšich škol′nikov v ovladenii russkim (rodnym) jazykom. Po mneniju avtora, ėtot potencial ne v pol- noj mere raskryvaetsja v obučenii. Maksimal′no polnoj realizacii poznavatel′nogo potenciala učačšichsja budet sposobstvovat′ garmonizirujučšaja model′ načal′nogo jazykovogo obrazovanija, osobennosti kotoroj raskryvajutsja na primere obučenija orfografii. Avtorskaja koncepcija obučenija orfografii, prošedšaja aprobaciju v školach Sankt-Peterburga, Leningradskoj oblasti i drugich regionov Rossii, obespečivaet ne tol′ko sučšestvennyj rost orfografičeskoj gramotnosti učačšichsja, no i ėffekty garmonizacii ich razvitija. Prednaznačena dlja studentov, aspirantov filologičeskich i pedagogičeskich special′nostej, širokogo kruga specialistov v oblasti jazykovogo obrazovanija rebenka.

Poznavatel′nyj potencial mladšich škol′nikov v ovladenii rodnym jazykom i ego realizacija pri obučenii orfografii

Details

Beschreibung

Aehnliche Buecher

Aus derselben Kategorie