OCENKA SOSTOJANIJA I PERSPEKTIV RAZVITIJA OBRAZOVATEL′NYCH ORGANIZACIJ: TEORIJA I PRAKTIKA, IZD.1

V monografii predstavlen analiz vidovogo sostojanija organizacij občšego obrazovanija v regionach Rossijskoj Federacii, na osnovanii kotorogo sdelano zaključenie ob optimal′nosti trechvektornoj traektorii razvitija regional′noj srednej školy. Dlja ėtogo predlagaetsja technologija ocenki ee sovremennogo sostojanija i proektirovanija dal′nejšego razvitija s učetom interesov vsech učastnikov obrazovatel′nych otnošenij i osobennostej regiona. Predstavleny občšie i častnye primery primenenija dannoj technologii dlja vsech predlagaemych vidov obrazovatel′nych organizacij, a takže vozmožnosti ich razvitija na osnove social′nogo partnerstva. Adresovana rabotnikam departamentov, upravlenij i otdelov obrazovanija, rukovoditeljam občšeobrazovatel′nych organizacij, specialistam regional′nych institutov i centrov razvitija obrazovanija, metodistam, pedagogičeskim sotrudnikam i naučnym rabotnikam.