PEDAGOGIKA: TEORIJA I PRAKTIKA PEDAGOGIČESKOGO PROCESSA, IZD.1

V osnovu strukturirovanija soderžanija kursa "Pedagogika" položeno predstavlenie o celostnom pedagogičeskom processe kak vedučšem javlenii pedagogičeskoj dejstvitel′nosti. Učebnik integriruet innovacionnyj opyt razrabotki teorii i praktiki pedagogičeskogo processa, davaja predstavlenie o pedagoge kak specialiste v organizacii pedagogičeskogo processa; pedagogike kak nauke o pedagogičeskom processe; pedagogičeskom processe kak javlenii dejstvitel′nosti; o raznoobraznych pedagogičeskich sredstvach, kotorye mogut byt′ v arsenale pedagoga; pedagogičeskich uslovijach, iz kotorych skladyvaetsja pedagogičeskij process; formirovanii bazovoj kul′tury ličnosti v pedagogičeskom processe. Sootvetstvuet trebovanijam federal′nych gosudarstvennych obrazovatel′nych standartov vysšego obrazovanija poslednego pokolenija. Dlja studentov bakalavriata, obučajučšichsja po napravlenijam podgotovki "Obrazovanie i pedagogičeskie nauki", a takže prepodavatelej učebnych zavedenij, aspirantov i studentov magistratury pedagogičeskich special′nostej, slušatelej i prepodavatelej sistemy povyšenija kvalifikacii i perepodgotovki specialistov v oblasti obrazovanija, pedagogov i rukovoditelej učreždenij občšego srednego obrazovanija, dopolnitel′nogo obrazovanija detej i molodeži.