Описание
Цель пособия — познакомить иностранных учащихся с произведениями поэтов и писателей ХХ века: И. Бунина, Н. Тэффи, М. Зощенко, А. Ахматовой, М. Булгакова, Ю. Нагибина, В. Распутина, С. Довлатова, Т. Толстой и др.
Учебное пособие предназначено для
широкого круга иностранных учащихся:
студентов, аспирантов, слушателей краткосрочных курсов, владеющих русским языком в объеме II сертификационного уровня и интересующихся русской литературой и культурой. Направлено на активизацию навыков и умений комментирования и анализа неадаптированного художественного текста, способствует совершенствованию лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся, а также актуализирует навыки говорения и письма. Тексты содержат лексический и культурологический комментарии, а также параллельный перевод трудной лексики на английский
язык. Поэтические тексты сопровождаются параллельным текстом на английском языке. Послетекстовые задания дают возможность
работы над содержанием текста и над художественным своеобразием языка и стиля писателя.
Пособие может использоваться как для аудиторной, так и для
самостоятельной работыЦель пособия — познакомить иностранных учащихся с произведениями поэтов и писателей ХХ века: И. Бунина, Н. Тэффи, М. Зощенко, А. Ахматовой, М. Булгакова, Ю. Нагибина, В. Распутина, С. Довлатова, Т. Толстой и др.
Учебное пособие предназначено для
широкого круга иностранных учащихся:
студентов, аспирантов, слушателей краткосрочных курсов, владеющих русским языком в объеме II сертификационного уровня и интересующихся русской литературой и культурой. Направлено на активизацию навыков и умений комментирования и анализа неадаптированного художественного текста, способствует совершенствованию лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся, а также актуализирует навыки говорения и письма. Тексты содержат лексический и культурологический комментарии, а также параллельный перевод трудной лексики на английский
язык. Поэтические тексты сопровождаются параллельным текстом на английском языке. Послетекстовые задания дают возможность
работы над содержанием текста и над художественным своеобразием языка и стиля писателя.
Пособие может использоваться как для аудиторной, так и для
самостоятельной работыЦель пособия — познакомить иностранных учащихся с произведениями поэтов и писателей ХХ века: И. Бунина, Н. Тэффи, М. Зощенко, А. Ахматовой, М. Булгакова, Ю. Нагибина, В. Распутина, С. Довлатова, Т. Толстой и др.
Учебное пособие предназначено для
широкого круга иностранных учащихся:
студентов, аспирантов, слушателей краткосрочных курсов, владеющих русским языком в объеме II сертификационного уровня и интересующихся русской литературой и культурой. Направлено на активизацию навыков и умений комментирования и анализа неадаптированного художественного текста, способствует совершенствованию лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся, а также актуализирует навыки говорения и письма. Тексты содержат лексический и культурологический комментарии, а также параллельный перевод трудной лексики на английский
язык. Поэтические тексты сопровождаются параллельным текстом на английском языке. Послетекстовые задания дают возможность
работы над содержанием текста и над художественным своеобразием языка и стиля писателя.
Пособие может использоваться как для аудиторной, так и для
самостоятельной работыЦель пособия — познакомить иностранных учащихся с произведениями поэтов и писателей ХХ века: И. Бунина, Н. Тэффи, М. Зощенко, А. Ахматовой, М. Булгакова, Ю. Нагибина, В. Распутина, С. Довлатова, Т. Толстой и др.
Учебное пособие предназначено для
широкого круга иностранных учащихся:
студентов, аспирантов, слушателей краткосрочных курсов, владеющих русским языком в объеме II сертификационного уровня и интересующихся русской литературой и культурой. Направлено на активизацию навыков и умений комментирования и анализа неадаптированного художественного текста, способствует совершенствованию лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся, а также актуализирует навыки говорения и письма. Тексты содержат лексический и культурологический комментарии, а также параллельный перевод трудной лексики на английский
язык. Поэтические тексты сопровождаются параллельным текстом на английском языке. Послетекстовые задания дают возможность
работы над содержанием текста и над художественным своеобразием языка и стиля писателя.
Пособие может использоваться как для аудиторной, так и для
самостоятельной работы
