My ne ponaslyshke znaem trudnosti vybora uchebnika russkogo yazyka. Nash mnogoletnij opyt prepodavaniya i postoyannyj poisk «ideal′nogo» uchebnika privel k napisaniyu sobstvennogo, v kotorom my postaralis′ sovmestit′ luchshie tradicii sovremennych metodov prepodavaniya. Po nashim uchebnikam prepodayut v yazykovych shkolach i universitetach vsego mira, ot prepodavatelej i studentov kotorych my poluchaem mnogochislennye polozhitel′nye otzyvy. Prepodavateli otmechayut, chto im teper′ prakticheski ne nuzhno tratit′ vremya na podgotovku k urokam i delat′ mnogochislennye dopolnitel′nye kserokopii iz drugich uchebnikov. Krome togo, dazhe nachinayushhie prepodavateli legko vlivayutsya v pedagogicheskij process. A studenty cenyat aktual′nost′ vybrannych tem, vozmozhnost′ srazu ispol′zovat′ vyuchennyj material na praktike, i, chto nemalovazhno, legkoe orientirovanie v knige, kotoroe pozvolyaet im samostoyatel′no povtoryat′ material