Mudrost′ vekov. Evolyuciya nauki: velikie uchenye

Kniga vklyuchaet fragmenty monografij I. I. Garina: «CHto takoe nauka», «N′yuton», «Darvin», «Ejnshtejn» i «Frejd». CHitatel′ mozhet poznakomit′sya s sovremennymi predstavleniyami ob evolyucii znaniya, ob istorichnosti i paradigmal′nosti nauchnych istin, a takzhe prosledit′ tvorenie otcami nauki razlichnych sistem mirovideniya. Bol′shoe vnimanie udeleno lichnostyam tvorcov nauki i probleme produktivnosti ich myshleniya. Znanie ekzistencial′no: ono okrasheno v cveta lichnosti cheloveka nauki. Otkrytost′ bytiyu zdes′ ne menee vazhna, chem chelovecheskie kachestva N′yutona, Darvina, Ejnshtejna ili Frejda. Ejnshtejn videl v nauke stremlenie ujti ot budnichnoj zhizni s ee muchitel′noj zhestokost′yu i bezuteshnoj pustotoj. Eto — idealizaciya vozmozhnostej nauki, kotoraya bol′she «priobshhaet» k real′noj zhizni, chem «otvrashhaet» ot nee. Avtor pokazal, chto chelovecheskoe znanie predstavlyaet soboj ne kumulyativnoe nakoplenie «vechnych istin», no dramaticheskij process bor′by idej, smeny paradigm ili «issledovatel′skich programm». Znanie istorichno, a sama nauka — «istoriya rozhdeniya, zhizni i gibeli issledovatel′skich programm». Nauka chelovechna ne tol′ko po prichine kachestv ee deyatelej, ona chelovechna v silu sub′′ektivnosti, konvencial′nosti, paradigmal′nosti interpretacij, bor′by idej.