Prust i kal′mar. Nejrobiologiya chteniya

Kak my uchimsya chitat′? Mozg kazhdogo novogo chitatelya — rebenka, kotoryj tol′ko pristupil k narabotke etogo navyka, — obladaet neobychajnym svojstvom vychodit′ za predely svoich pervonachal′nych sposobnostej, chtoby ponimat′ pis′mennye simvoly. V techenie tysyacheletij s togo momenta, kak chelovek nauchilsya chitat′, proizoshla nastoyashhaya intellektual′naya evolyuciya vsego nashego vida. Mozg u togo, kto razbiraet klinopis′ shumerov na glinyanych tablichkach, funkcioniruet inache, chem u togo, kto chitaet alfavity, i uzh tem bolee chem u togo, kto znakom s novejshimi technologiyami. Zdes′ nalico kak progress, tak i povod dlya bespokojstva: pis′mennost′ umen′shila potrebnost′ v trenirovke pamyati, a usilennye informacionnye potoki i osobennosti sovremennoj cifrovoj kul′tury mogut imet′ glubokie posledstviya dlya nashego mozga v budushhem.