MUZEJNAJA PEDAGOGIKA 2-e izd., per. i dop. Učebnoe posobie dlja vuzov

Učebnoe posobie posvjačšeno otdel′nym aspektam teorii, istorii stanovlenija i razvitija i praktike muzejnoj pedagogiki i kul′turno-obrazovatel′noj dejatel′nosti muzeev Rossii i zarubežnych stran, vnesšich naibolee sučšestvennyj vklad v razvitie napravlenija. Otličitel′noj čertoj učebnogo posobija javljaetsja popytka obobčšenija raznych storon kul′turno-obrazovatel′noj dejatel′nosti muzeev, a ego metodologičeskoj osobennost′ju — ispol′zovanie instrumentarija smežnych disciplin: muzeologii, psichologii, pedagogiki. V nem možno oznakomit′sja i s metodami, formami kul′turno-obrazovatel′noj dejatel′nosti sovremennych muzeev (lekcija, kružok, ėkskursija, muzejnaja igra i t. d.), teoriej i praktikoj ich provedenija, i s metodami izučenija muzejnoj auditorii i metodikami raboty muzeev s raznymi kategorijami posetitelej (doškol′niki, škol′niki, studenty, ljudi s ograničennymi vozmožnostjami zdorov′ja) s učetom ich psichologičeskich