Rol′ nauki v sovremennom občšestve trudno pereocenit′. Ečše složnee perečislit′ otkrytija i izobretenija, kotorye občšestvo ždet ot ee predstavitelej (učenych) v samych raznych oblastjach. Kak i v ljuboj sfere čelovečeskoj dejatel′nosti, produktivnost′ nauki zavisit ot pravil′noj organizacii truda lic, eju zanimajučšichsja. Kakoj dolžna byt′ podobnaja organizacija? Ideal′nogo otveta na postavlennyj vopros ne sučšestvuet, no sučšestvujut modeli naučnoj organizacii, položitel′no zarekomendovavšie sebja na praktike i polučivšie rasprostranenie vo mnogich stranach i na raznych kontinentach. Odnoj iz takich modelej javljaetsja mnogodisciplinarnaja naučnaja organizacija – edinyj občšegosudarstvennyj naučnyj centr, kotoryj ob′′edinjaet pod občšim naučnym rukovodstvom lučšich učenych strany, rabotajučšich vo mnogich ili daže vo vsech otrasljach (disciplinach) estestvennych, občšestvennych i inych nauk. Mnogodisciplinarnaja naučnaja organizacija odnovremenno daet vozmožnost′ kompleksno razvivat′ infrastrukturu naučnych issledovanij, čto imeet osoboe značenie v nynešnjuju ėpochu, kogda samye revoljucionnye otkrytija soveršajutsja s ispol′zovaniem očen′ krupnych i složnych naučnych ustanovok klassa «megasajens», t. e. «bol′šaja nauka» (sverchmočšnye teleskopy, kollajdery, sinchrotrony i t. d.). Segodnja mnogodisciplinarnye naučnye organizacii funkcionirujut v stranach, raspoložennych na vsech kontinentach zemnogo šara, v tom čisle v vedučšich naučnych deržavach, čej opyt predstavljaet osobyj interes dlja Rossii (Avstralija, Italija, Kanada, Kitaj, Respublika Koreja, Francija, JAponija i dr.). Sobstvennymi mnogodisciplinarnymi naučnymi organizacijami obzavelis′ nekotorye integracionnye ob′′edinenija gosudarstv (v častnosti, ES). Est′ i takie strany, gde model′ mnogodisciplinarnoj naučnoj organizacii polučila primenenie v otdel′nych ėlementach (Germanija, Niderlandy i dr.). Zadačej nastojačšej raboty javljaetsja issledovanie fenomena mnogodisciplinarnych naučnych organizacij s pravovoj točki zrenija. Ono predpolagaet v pervuju očered′ ujasnenie smysla termina «naučnaja organizacija» i analogičnych vyraženij, ispol′zuemych v otečestvennom i zarubežnom zakonodatel′stve dlja oboznačenija juridičeskich lic, kotorye učreždajutsja isključitel′no ili glavnym obrazom dlja celej nauki (razdel 1). Vtorym šagom javljaetsja raskrytie ponjatija «mnogodisciplinarnaja naučnaja organizacija» na osnove ee sopostavlenija s drugimi organizacionno-pravovymi formami naučnoj dejatel′nosti (razdel 2). Sledujučšie dva razdela posvjačšeny detal′nomu issledovaniju statusa mnogodisciplinarnych naučnych organizacij v zarubežnych pravovych sistemach: snačala v občšepravovom i sravnitel′nom kontekstach (razdel 3), zatem na konkretnom primere odnoj iz krupnejšich mnogodisciplinarnych naučnych organizacij v sovremennom mire – Nacional′nogo naučno-issledovatel′skogo centra Francuzskoj Respubliki (razdel 4). V zaključitel′nom razdele daetsja avtorskaja ocenka reformy Rossijskoj akademii nauk, v rezul′tate kotoroj ee naučno-issledovatel′skie instituty byli peredany v neposredstvennoe vedenie federal′nych organov ispolnitel′noj vlasti v lice Ministerstva nauki i vysšego obrazovanija, formulirujutsja predloženija po vossozdaniju v Rossii mnogodisciplinarnoj naučnoj organizacii i ukazyvajutsja različnye sposoby dostiženija ėtoj celi (razdel 5). Zakonodatel′stvo privedeno po sostojaniju na 1 avgusta 2020 g. Dlja studentov, bakalavrov, magistrantov, aspirantov, prepodavatelej juridičeskich vuzov i fakul′tetov, sotrudnikov drugich naučnych i naučno-obrazovatel′nych organizacij, a takže dlja vsech čitatelej, interesujučšichsja pravovym regulirovaniem nauki v sovremennom mire.