ISTORIOGRAFIJA VSEOBŠČEJ ISTORII

V centre vnimanija učebnogo posobija nachoditsja dolgij i složnyj process ėvoljucii istoričeskogo znanija. V častnosti, rassmatrivaetsja, kak znanija o prošlom prevratilis′ v istoričeskuju nauku, kak složilas′ sud′ba istorii v XX v., a takže privodjatsja svedenija o žizni i dejatel′nosti zarubežnych i otečestvennych istorikov, živšich v raznoe vremja, no ob′′edinennych izučeniem vseobčšej istorii. Znaja, kto, kogda i začem obračšalsja k izučeniju prošlogo, pročše ponjat′, kakuju rol′ igrala istorija v žizni občšestva, kak proischodilo prevračšenie nakoplennych svedenij o dnjach minuvšich v nauku, podčinjajučšujusja svoim zakonam, ičšučšuju puti dlja osmyslenija prošlogo. Sootvetstvuet trebovanijam federal′nych gosudarstvennych obrazovatel′nych standartov vysšego obrazovanija poslednego pokolenija. Adresovano studentam, izučajučšim istoriju istoričeskoj nauki, učiteljam istorii, škol′nikam, mečtajučšim stat′ istorikami, i, konečno, vsem ljuboznatel′nym čitateljam, kotorye vne zavisimosti ot vozrasta i professii interesujutsja istoriej.