Ėkzistencial′nyj krizis obrazovanija v sovremennom občšestve i perspektivy ego preodolenija. Monografija

V monografii s social′no-filosofskich aktualizirujutsja i polučajut konceptual′noe osvečšenie voprosy, svjazannye s problemoj ėkzistencial′nogo krizisa obrazovanija, fundamental′noj predposylkoj kotorogo javljaetsja rassoglasovanie meždu individual′nymi potrebnostjami v smysle žizni, osoznanii svoego mesta v mire, ponjatnoj identičnosti i utilitarnoj nacelennost′ju sistemy obrazovanija liš′ na realizaciju social′nych funkcij, podgotovke individa k opredelennym social′nym roljam. Avtor ne ograničivaetsja vyjavleniem krizisnych faktorov v funkcionirovanii sovremennogo obrazovanija, a pytaetsja opredelit′ perspektivy vychoda iz složivšejsja situacii v kontekste ključevych tendencij v razvitii sovremennogo globalizirujučšegosja mira. Rabota rassčitana na širokij krug čitatelej, interesujučšichsja ukazannym spektrom problem.