Kniga posvjačšena analizu pričin i sledstvij modernizacii otečestvennoj sistemy obrazovanija, načinaja so vtoroj poloviny 1990-ch godov, vdochnovlennych pozitivizmom i «praktičnymi» sovetami evro-amerikanskich partnerov, nadeždoj na paritetnyj dialog v global′nom obrazovatel′nom informacionnom prostranstve, Vidimyj rezul′tat ėtoj politiki - razrušenie edinogo obrazovatel′nogo prostranstva strany, utrata vysšej i srednej školoj mirovozzrenčeskich osnovanij i cennostnych orientirov, rezkoe padenie kačestva obrazovanija. Serija statej raznych let pozvoljaet prosledit′ vse tri ėtapa modernizacii s ee ošibkami, pri ėtom avtor predlagaet konkretnye sposoby rekonstrukcii suverennoj nacional′noj sistemy obrazovanija i sučšestvennye strukturno-soderžatel′nye izmenenija v sootvetstvii s vyzovami vremeni.
