Konceptual′nye problemy innovacionnoj politiki v sfere obrazovanija: Monografija, 3-e izd., pererab. i dop.(izd:3)

V monografii rassmotreny teoretičeskie voprosy innovacionnoj politiki v sfere obrazovanija, raskryty osobennosti, zakonomernosti i instrumenty upravlenija realizaciej innovacionnoj politiki v sfere obrazovanija v paradigme cifrovizacii. Predloženy innovacionnye podchody k upravleniju realizaciej innovacionnoj politiki v sfere obrazovanija na osnove adaptivnogo proektnogo upravlenija. Značitel′noe mesto udeleno analizu social′no-ėkonomičeskoj sučšnosti obrazovanija v uslovijach modernizacii i osnovnych napravlenij innovacionnoj dejatel′nosti gosudarstvennych organov upravlenija obrazovaniem v processe cifrovoj transformacii obrazovanija na raznych urovnjach, v tom čisle uslovijam podgotovki kvalificirovannych kadrov dlja nužd cifrovoj ėkonomiki v ramkach sistemy srednego professional′nogo obrazovanija. Osvečšeny problemy cifrovizacii social′noj začšity, a takže finansovogo kontrolja v uslovijach cifrovoj transformacii. Dlja naučnych sotrudnikov, doktorantov, aspirantov, magistrantov, prepodavatelej i studentov vuzov, issledujučšich problemy realizacii gosudarstvennoj innovacionnoj politiki v sfere obrazovanija.