Organizacija zreličšnogo dosuga detej doškol′nogo i škol′nogo vozrasta vključaet v sebja različnye vidy i formy: inscenirovannye skazki, stichi, basni, pesni, teatralizovannye igry, scenki, koncertnye nomera, igrovye programmy i mnogoe drugoe. Važno davat′ rebënku s samogo malen′kogo vozrasta vozmožnost′ vyrazit′ sebja v tvorčeskoj dejatel′nosti. Ljuboj organizator dosuga v tot ili inoj moment očšučšaet potrebnost′ perechoda v občšenii s učastnikami i so zriteljami s privyčnoj prozaičeskoj reči na rifmovannuju. Takoj perechod slovno prinarjažaet slovo, tekst vedučšego ili drugogo geroja predstavlenija stanovitsja jarče i s gorazdo bol′šim interesom vosprinimaetsja auditoriej. V nastojačšem sbornike avtor predlagaet praktikam organizacionno-tvorčeskoj raboty rifmovannye teksty dlja samych raznoobraznych form detskogo dosuga.