Govorim, čitaem, pišem: lingvističeskie i psichologičeskie strategii poliglotov : učebno-metod. posobie

Kniga javljaetsja vtoroj v avtorskoj serii, posvjačšennoj praktičeskomu primeneniju lingvodidaktičeskich strategij poliglotov — našich sovremennikov (Dmitrija Petrova, Iriny Šubinoj, Villi Mel′nikova, Timoti Donera i dr.). Obsuždajutsja konkretnye strategii i techniki togo, kak samostojatel′no soveršenstvovat′ rečevye navyki — kak na načal′nom, tak i na prodvinutom urovne, a takže sučšestvenno ulučšit′ navyki čtenija i pis′ma na izučaemom jazyke; dajutsja važnye rekomendacii i predlagaetsja četko vystroennaja sistema avtorskich upražnenij. Kniga pomožet ėffektivno organizovat′ ves′ process izučenija inostrannogo jazyka, sozdav detal′nuju vremennuju programmu dviženija k namečennomu rezul′tatu, učityvajučšuju svoeobrazie konkretnoj ličnosti. Kniga adresovana širokomu krugu čitatelej, izučajučšich inostrannye jazyki, no takže budet interesna professional′nym prepodavateljam i lingvistam.