Kniga, s odnoj storony, daët predstavlenie ob istoričeskoj smene podchodov i metodov v organizacii sistem upražnenij po obučeniju ustnoj inojazyčnoj reči, a s drugoj - predlagaet avtorskuju sistemu upražnenij ot načala trenirovki jazykovogo materiala do ego samostojatel′nogo ispol′zovanija učačšimisja v rečevych situacijach. Ėta sistema razrabotana na osnove bogatogo predšestvujučšego opyta metodičeskoj mysli s učëtom psicholingvističeskich processov rečeporoždenija, specifiki različnych form reči, v opisanii kotorych sovremennaja nauka dostigla vysokich rezul′tatov. Izloženie materiala soprovoždaetsja primerami upražnenij, ispol′zuemych na raznych ėtapach obučenija jazyku. Kniga možet byt′ polezna i v teoretičeskom, i v praktičeskom plane vsem metodistam, prepodavateljam i budučšim prepodavateljam RKI i drugich inostrannych jazykov. S2