Kitaj: istorija i sovremennost′. Učebnoe posobie po lingvostranovedeniju. Č.1, Č.2.

Učebnoe posobie po lingvostranovedeniju «Kitaj: istorija i sovremennost′» prednaznačeno dlja učačšichsja 10–11-ch klassov profil′nych škol; ono takže možet primenjat′sja v jazykovych i nejazykovych vuzach na 2–3-m kursach bakalavriata v ramkach discipliny (ili aspekta) «Lingvostranovedenie Kitaja». Osnovnoj cel′ju posobija javljaetsja formirovanie kul′turnoj i mežkul′turnoj kompetencii vysokogo urovnja vladenija kitajskim jazykom. Posobie sostoit iz 50 odnotipnych blokov, každyj iz kotorych vključaet tri urovnja složnosti lingvostranovedčeskich zadanij: časti A, B, C. V každom bloke v časti A predstavleny 10 testovych voprosov na znanie geografičeskich, istoričeskich i kul′turnych realij Kitaja. Čast′ V sostoit iz zadanij različnogo formata. Pervym predstavleno odno zadanie na sopostavlenie lingvostranovedčeskich realij Kitaja, gde trebuetsja sootnesti različnye kul′turnye, geografičeskie, literaturnye i istoričeskie fakty. Dalee idut četyre zadanija na opredelenie istinnosti vyskazyvanija. Poslednimi v časti V predstavleny šest′ zadanij na zapolnenie propuskov. Čast′ S sostoit iz voprosov s otkrytym otvetom, gde obučajučšiesja mogut prodemonstrirovat′ ne tol′ko vysokij uroven′ lingvostranovedčeskich znanij, no i sformirovannost′ umenij pis′ma. Posobie takže osnačšeno interaktivnymi razdelami s QR-kodami. Sistema upražnenij, predložennaja v posobii, formiruet i razvivaet u obučajučšichsja navyki i umenija v ramkach sociokul′turnoj kompetencii, gotovit ko mnogim nacional′nym formatam kontrolja sformirovannosti inojazyčnoj kommunikativnoj kompetencii, v častnosti, k odnoj iz samych složnych častej Vserossijskoj olimpiady škol′nikov — lingvostranovedeniju.