Beschreibung
V monografii teologija predstaet kak predmetnaja oblast′, opisyvaemaja v sovmestimych s naukoj ponjatijach. Sootvetstvujučšaja takomu opisaniju klassifikacija znanija razvoračivaetsja v pervom razdele knigi — o predmetnosti teologii. V posledujučšich razdelach ėta predmetnost′ raskryvaetsja avtorom v istoričeskoj konkretike ėpochi dominirovanija christianskogo teologičeskogo myšlenija — ot pastyrskogo bogoslovija apostol′kich mužej do strogo organizovannoj i disciplinarno oformlennoj sistemy postsrednevekovogo scholastičeskogo znanija. V issledovanii zatronut metafizičeskij gorizont poznanija, tesno svjazannyj s racional′no-teologičeskim, inogda počti neotličimyj ot nego v učenijach scholastiki.
Osoboe vnimanie — na materiale vostočno-christianskoj mysli — avtor udeljaet temam vzaimodopolnitel′nosti racional′nogo i bogootkrovennogo v teologii, ėpistemologičeskich vozmožnostej i ograničitel′nych ramok kognitivnoj paradigmy, delaja vyvod o tom, čto uspešnost′ (govorja bolee strogo — professional′naja prigodnost′) teologa zavisit ne tol′ko ot ego bogoslovskoj kompetentnosti, no i ot togo, naskol′ko v svoem intellektual′nom trude on sočetaet stremlenie k obrazovaniju i poznaniju nauk s myšleniem v vere i praktičeskoj žizn′ju christianina.
V rassmatrivaemom kontekste teologija predstavljaet soboj cennostnyj karkas obrazovatel′noj paradigmy, vključajučšej modeli peredači znanija i vospitanija čeloveka, kotorye složilis′ kak v škol′noj tradicii zapadnogo christianstva, tak i v pedagogičeskoj kul′ture pravoslavija. Tem samym avtor prodolžaet razvivat′ sovremennyj proekt teologii obrazovanija, mirovozzrenčeskij i metodologičeskij resurs kotoroj viditsja vse bolee i bolee vostrebovannym v trevožnoj situacii novych global′nych vyzovov XXI veka.
Kniga adresovana specialistam, rabotajučšim v sfere teologii, istorii i filosofii nauki, a takže aspirantam i studentam-teologam.
