Metodologičeskie i teoretičeskie osnovy ponimajučšej psichoterapii detej i podrostkov

Ljudmila Vladimirovna Andrianova — učenica Fedora Efimoviča Vasiljuka, dejstvitel′nyj člen Associacii ponimajučšej psichoterapii (PPT), avtor i vedučšij neskol′kich učebnych programm po detskoj ponimajučšej psichoterapii i aktivnyj učastnik množestva profil′nych konferencij — v svoej monografii «Metodologičeskie i teoretičeskie osnovy ponimajučšej psichoterapii detej i podrostkov» obobčšaet svoj mnogoletnij opyt psichologičeskogo konsul′tirovanija detej i podrostkov s ispol′zovaniem teoretičeskich položenij i praktičeskich priemov ponimajučšej psichoterapii. Avtor predprinimaet reviziju osnovnogo korpusa idej PPT v kontekste ich ispol′zovanija v praktike okazanija psichologičeskoj pomočši detjam i podrostkam, a takže ich roditeljam. V monografii posledovatel′no rassmatrivajutsja ključevye charakteristiki konsul′tacionnogo processa: otnošenija, kritičeskaja situacija, žiznennyj mir, pereživanie, sopereživanie, smysl, ponimanie. Klassičeskie položenija PPT avtor dopolnjaet sobstvennymi teoretičeskimi soobraženijami, osoboe vni