METODIKA PREPODAVANIJA ISTORII V ŠKOLE 2-e izd., per. i dop. Učebnoe posobie dlja vuzov

V rabote Šogan V. V. i Storožakovoj E. V. «Metodika prepodavanija istorii v škole» predstavleny klassičeskie formy urokov istorii, a takže uroki avtorskoj glubinnoj modul′noj technologii. V ėtom kontekste rassmotreny reguljativnye principy obučenija istorii, novaja klassifikacija sredstv i priemy raboty s nimi, tradicionnye i problemnye metody obučenija istorii, a takže special′nye glubinnye metody modul′noj technologii, orientirovannye na sozdanie obraza, na myšlenie, na glubinnoe pereživanie, na samostojatel′noe dejstvie i refleksiju učačšichsja. V knige takže predstavleny novye tipy urokov: urok-obraz, urok myšlenija, urok nastroenija, urok samostojatel′nogo dejstvija i urok propovedi. Sootvetstvuet aktual′nym trebovanijam Federal′nogo gosudarstvennogo obrazovatel′nogo standarta vysšego obrazovanija. Dlja studentov bakalavriata, aspirantov, prepodavatelej i vsech interesujučšichsja metodikoj prepodavanija isto