Logopedija. Metodika i technologii razvitija reči doškol′nikov

U pіdručniku visvіtljujut′sja teoretičnі і prikladnі pitannja rozvitku movi dіtej doškіl′nogo vіku, čšo dozvoljajut′ zrozumіti zakonomіrnostі ovolodіnnja rіdnoju movoju ta mechanіzmi stanovlennja movlennєvoї dіjal′nostі doškіl′nikіv, faktori uspіšnostі abo ne uspіšnostі movlennєvogo osvіti vichovancіv ditjačogo sadka. Osobliva uvaga pridіljaєt′sja specifіcі postanovki cіlej і zavdan′, viznačennja zmіstu j doboru metodіv, efektivnogo vikoristannja metodik rozvitku rіznich storіn movi doškіl′nikіv і technologіj optimіzacії danogo procesu, іndivіdual′nogo suprovodu ovolodіnnja movoju і movlennєvogo osvіti vichovancіv ditjačogo sadka, v tomu čislі dіtej z porušennjami movlennja. Pіdručnik priznačenij dlja studentіv і vikladačіv osvіtnіch organіzacіj vičšoї osvіti za naprjamami 44.03.03 «Specіal′na (defektologičeskoe) osvіtu» (profіl′ Logopedіja), 44.03.01 Pedagogіčna osvіta ta 44.03.02 Psichologo - pedagogіčna osvіta,(kvalіfіkacіja bakalavr).