Filosofija transformatyvnoï osvity dlja doroslych: universytets′ki stratehiï i praktyky

Monohrafija prysvjačena doslidžennju fenomenu transformatyvnoï osvity dlja doroslych ta joho konceptualizaciï na zasadach transdyscyplinarnoho pidchodu. Rozhljanuti osoblyvosti navčannja doroslych, dynamika joho teoretyčnych artykuljacij. Proanalizovani filosofs′ko-metodolohični zasady sučasnoï teoriï osvity dlja doroslych jak v istoryko-filosofs′komu konteksti, tak i v konteksti sučasnych kohnityvnych i komunikatyvnych stratehij. Osoblyva uvaha prydilena teoriï transformatyvnoho navčannja doroslych jak relevantnoho v dobu hlobal′nych transformacij. Konceptualizovano obgruntuvannja transformatyvnoï osvity dlja doroslych na zasadach teoriï skladnosti, nomadolohičnoho ta transversal′noho proektiv myslennja, konceptu transkul′turnosti ta fenomenolohiï liminal′noho dosvidu. Proponujet′sja proekt dydaktyky transformatyvnoho navčannja na zasadach mul′tymodal′nosti osvity.