FILOSOFIJA DLJA PEDAGOGOV

Učebnik predstavljaet soboj posledovatel′nyj kurs filosofii, učityvajučšij pedagogičeskuju specifiku obučajučšichsja. Izlagajutsja voprosy filosofii nauki i istorii filosofii, ontologii, ėpistemologii, ėtiki i ėstetiki. Kurs postroen s učetom dostiženij analitičeskoj filosofii, fenomenologii, germenevtiki, poststrukturalizma i drugich osnovnych filosofskich napravlenij sovremennosti. Ispol′zuetsja teorija konceptual′noj transdukcii. Osoboe vnimanie udeljaetsja svjazi filosofii i pedagogiki. Kurs tčšatel′no vyveren v didaktičeskom otnošenii. Každyj paragraf zakančivaetsja vyvodami. V konce učebnika privoditsja praktikum, soderžačšij kontrol′nye voprosy i zadanija, testy i literaturu. Cootvetstvuet trebovanijam Federal′nogo gosudarstvennogo obrazovatel′nogo standarta vysšego obrazovanija poslednego pokolenija. Dlja studentov vysšich pedagogičeskich učebnych zavedenij, prepodavatelej, a takže dlja vsech interesujučšichsja voprosami filosofii.