Estestvennonaučnaja kartina mira (istoričeskie i filosofskie aspekty): Učebnoe posobie

Čto takoe nauka? Kogda i gde ona pojavilas′? Kakuju rol′ ona igraet v žizni čeloveka i občšestva? Počemu pod naukoj v pervuju očered′ podrazumevaetsja estestvoznanie? Kak proischodit naučnoe poznanie? Est′ li u nauki granicy? Čto takoe naučnye revoljucii i naučnye kartiny mira? Kak predstavljal sebe čelovek ustrojstvo mirozdanija v različnye ėpochi – v antičnosti, v Srednie veka i v Novoe vremja? Kakovy osnovnye naučnye predstavlenija sovremennogo čeloveka o proischoždenii i ustrojstve Vselennoj? Čto takoe makromir, mikromir i megamir? Kak ob′′jasnjaetsja prostranstvo, vremja i gravitacija v teorii otnositel′nosti? Čto takoe kvantovaja mechanika i fundamental′nye vzaimodejstvija? Vozmožno li sozdanie «teorii vsego», i čto ėto takoe? Kakovy osnovnye global′nye problemy sovremennogo mira? JAvljaetsja li nauka «volšebnicej», i smožet li ona opravdat′ vse ožidanija čelovečestva? JAvljajutsja li nauka i technika «rodnymi sestrami», ili oni vsego liš′ «sosedi po kommunal′noj kvartire»? Dejstvitel′no li znanie – ėto sila? Na kakie voprosy, skoree vsego, nikogda ne smožet otvetit′ nauka pri vsech svoich kolossal′nych vozmožnostjach? Možet li mirovozzrenie byt′ naučnym? V kakich otnošenijach nachodjatsja nauka i religija – vraždy, mirnogo sosučšestvovanija ili daže vzaimodopolnenija? Čem zanimaetsja filosofija nauki? Čto takoe scientizm i antiscientizm, i kakovy ich mirovozzrenčeskie sputniki? O čem «govorjat» fakty, i s čem soglasjatsja vse? Čem otličaetsja vera ot znanija? Čto takoe pari Paskalja? Obo vsem ėtom pojdet reč′ v predlagaemoj vašemu vnimaniju knige. Avtory, mnogo let prepodajučšie filosofiju, logiku i koncepcii sovremennogo estestvoznanija (estestvennonaučnuju kartinu mira), a takže filosofiju naučnogo poznanija, istoriju i filosofiju nauki v Moskovskom pedagogičeskom gosudarstvennom universitete (MPGU), postaralis′ sdelat′ predlagaemyj vnimaniju čitatelja material prostym i jasnym a, po vozmožnosti, – interesnym i uvlekatel′nym. Učebnoe posobie sostavleno s učetom trebovanij FGOS novogo pokolenija i rekomenduetsja učačšimsja vsech urovnej vysšego professional′nogo obrazovanija, – napravlenij, profilej i programm podgotovki – bakalavriata, magistratury i aspirantury, izučajučšim, sootvetstvenno, takie discipliny, kak «Estestvennonaučnaja kartina mira», «Filosofija», «Filosofija naučnogo poznanija», «Istorija i filosofija nauki». Kniga takže možet byt′ interesna učačšimsja srednich učebnych zavedenij, kotorye uvlekajutsja dannoj tematikoj, prepodavateljam vysšich i srednich učebnych zavedenij – v kačestve obmena pedagogičeskim opytom – i vsem, interesujučšimsja voprosami istorii nauki, problemami naučnogo poznanija i filosofiej nauki. Materialy knigi s neizmennym uspechom ispol′zujutsja avtorami v mnogoletnej prepodavatel′skoj praktike.