V monografii rassmatrivaetsja process mnogovekovogo postupatel′nogo dviženija metodologičeskich osnov, opredeljajučšich soderžanie i razvitie metodiki obučenija igre na duchovych instrumentach v uslovijach konkretnych kul′turno-istoričeskich ėpoch. Podčërkivaetsja aktivnoe vozdejstvie potenciala metodologii na osnovnye teoretiko-praktičeskie voprosy professional′noj podgotovki muzykantov-instrumentalistov. Udeljaetsja vnimanie nerešënnym problemam v podgotovke muzykantov-duchovikov, a takže indifferentnomu otnošeniju pedagogov-metodistov vtoroj poloviny XX veka k naučnym dostiženijam, opredeljajučšim perspektivy razvitija metodiki obučenija igre na duchovych instrumentach. Prednaznačaetsja dlja prepodavatelej i studentov vysšich i srednich special′nych učebnych zavedenij iskusstva i kul′tury.