Dva veka učebnika fiziki v Rossii (Istorija metodiki obučenija fizike v Rossii skvoz′ prizmu stanovlenija učebnika fiziki): Monografija

V monografii predstavleny rezul′taty issledovanija problemy stanovlenija metodiki obučenija fizike čerez prizmu razvitija učebnika fiziki v Rossii. Ona postroena takim obrazom, čtoby možno bylo uvidet′ razrabotku naučnych idej i ich razvitie vo vremeni, prosledit′ v celom kartinu postepennogo vozniknovenija metodiki fiziki v časti soderžanija učebnogo predmeta, metodov i sredstv obučenija. S ėtoj cel′ju v monografii posledovatel′no dlja každoj ėpochi daëtsja obzor sostojanija nauki, akcentiruetsja vnimanie na social′nom zaprose občšestva v oblasti techniki i promyšlennosti, rassmatrivaetsja i podrobno analiziruetsja rjad učebnikov, orientirovannych preimučšestvenno na srednjuju školu. Monografija ochvatyvaet period vremeni ot konca XVII veka — do pervoj treti CHCH veka. Vo vvedenii obosnovan metodologičeskij podchod, javljajučšijsja osnovoj analiza processa razvitija metodiki obučenija fizike v Rossii. Pervaja glava posvjačšena analizu processa stanovlenija učebnika fiziki v Rossii v XVIII veke. Vtoraja glava ochvatyvaet XIX vek, v tečenie kotorogo proischodit stanovlenie otečestvennogo učebnika fiziki dlja školy. Tret′ja glava posvjačšena analizu processov v razvitii metodiki obučenija fizike v ėpochu, predšestvujučšuju Revoljucii, i v postrevoljucionnyj period, kogda posle polutora desjatiletij metodičeskich poiskov proizošlo vozroždeniju stabil′nogo učebnika pri formirovanii koncentričeskoj sistemy obučenii fizike. Monografija adresuetsja fizikam-metodistam, studentam staršich kursov i aspirantam pedagogičeskij vuzov, specializirujučšichsja v oblasti fiziki i estestvoznanija, vsem interesujučšimsja istoriej nauki i obrazovanija v Rossii.