ОБРАЗОВАНИЕ В ХХI ВЕКЕ: ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ РАЗВИТИЕ, ИЗД.2

В предлагаемой монографии предпринята попытка определить контуры траектории развития образования в ХХI веке с учетом быстро меняющихся реалий. Основной авторский тезис заключается в том, что образование в нынешнем столетии по своему характеру должно быть опережающим. Особое внимание уделяется рассмотрению вопросов, связанных с тем, каким должен быть человек ХХI века, насколько будут меняться знания, умения и навыки, коими должны обладать подрастающие поколения. Важное место в монографии отведено обоснованию зарождающейся новой педагогической парадигмы, в лоне которой вызревают трансформированные содержательные и технологические основы образования, отвечающие духу времени. Второе издание расширено: включен параграф, раскрывающий суть духовно-нравственного воспитания и показывающий его роль в становлении опережающего развития образования. Ряд положений монографии уточнен, переработано введение и заключение, обновлен список литературы. Книга адресована научным работникам, преподавателям и студентам вузов и колледжей, слушателям дополнительного профессионального образования, педагогам-практикам, управленцам образования.