Beschreibung
Oblast′ nauki, posvjačšennaja issledovaniju vtoričnych modelirujučšich semiotičeskich sistem, polučila organizacionnoe oformlenie na znamenitych tartuskich letnich školach, provodivšichsja po iniciative i pod rukovodstvom JU. M. Lotmana (1964, 1966, 1968, 1970, 1974 i 1984 gg.). Krome tartuskich učenych, v nich prinimali učastie issledovateli iz Moskvy, a takže iz Leningrada, Rigi i drugich gorodov; vposledstvii ėto napravlenie v nauke polučilo nazvanie «moskovsko-tartuskoj školy». Issledovanie vtoričnych modelirujučšich sistem bylo oblast′ju meždisciplinarnoj, kuda vchodili teorija kul′tury, religiovedenie, mifologija, fol′klor, iskusstvoznanie, poėtika. V nej vyrabatyvalas′ svoja «naučnaja paradigma», svoi metody točnogo i strogogo opisanija materiala. Sformirovavšijsja zdes′ podchod k gumanitarnomu znaniju vo mnogom opredelil napravlennost′ posledujučšego naučnogo razvitija. Trudy učenych «moskovsko-tartuskoj školy» imeli značitel′nyj meždunarodnyj rezonans i perevedeny na mnogie jazyki. Predlagaemaja kniga stavit svoej cel′ju opisanie ėtogo jarkogo fenomena našej naučnoj žizni – «moskovsko-tartuskoj školy» – ee učastnikami (v forme statej, ėsse i memuarov), a takže zainteresovannymi nabljudateljami i istorikami nauki.
