V monografii proanalizirovan process ponimanija v obrazovanii kak resurs samorazvitija ličnosti. Avtorami predstavleno teoretičeskoe obosnovanie koncepcij i podchodov k ponimaniju kak probleme v sfere didaktiki. Proanalizirovany metodologičeskie osnovanija samorazvitija kak meždisciplinarnogo fenomena. Osoboe vnimanie otvoditsja roli ponimanija v sovremennom obrazovatel′nom prostranstve dlja samorazvitija ličnosti. Monografija prednaznačena dlja studentov, aspirantov, magistrantov i prepodavatelej.