PENITENCIARNAJA PEDAGOGIKA. Učebnik dlja vuzov

V učebnike pokazana sučšnost′ celostnogo pedagogičeskogo processa v penitenciarnych učreždenijach, a takže rassmotreny značimost′ social′noj raboty v ispravitel′nych učreždenijach, podgotovka lic, otbyvajučšich nakazanie, k ich osvoboždeniju dlja posledujučšich reabilitacii i adaptacii v novom sociume i formirovanie u nich nravstvennoj ustojčivosti v obrazovatel′nom processe vo vremja otbyvanija nakazanija. Predstavleny metodiki i rezul′taty ocenki social′no-pedagogičeskich problem i osobennostej v povedenii v processe reabilitacii i adaptacii osuždennych pri vychode na svobodu, a takže opyt organizacii psichologo-pedagogičeskogo monitoringa rabotnikov v IU. Predložena koncepcija o nravstvennoj ustojčivosti osuždennych v polučenii imi srednego i vysšego obrazovanija v mestach lišenija svobody. Sootvetstvuet aktual′nym trebovanijam federal′nogo gosudarstvennogo obrazovatel′nogo standarta vysšego obrazovanija. Dlja stude