Učebnik dlja 10–11 klassov prednaznačen dlja izučenija občšestvoznanija na bazovom urovne i javljaetsja prodolženiem linii učebnikov po občšestvoznaniju dlja 6-9 klassov pod redakciej V.A. Nikonova. V staršich klassach obučajučšiesja rasširjat i sistematizirujut svoi znanija o čeloveke i občšestve, osnovnych sferach občšestvennoj žizni, porazmyšljajut nad mnogimi problemnym voprosam sovremennogo občšestvennogo razvitija. V pervoj časti učebnika rasskazyvaetsja o čeloveke, ego dejatel′nosti, myšlenii, soznanii, mirovozzrenii, o poznanii mira, ob občšestve kak složnoj i dinamičeskoj sisteme, o duchovnoj i ėkonomičeskoj sferach občšestvennoj žizni. Vtoraja čast′ učebnika posvjačšena social′nym i političeskim otnošenijam, političeskoj sisteme, formam gosudarstva, pravovomu regulirovaniju občšestvennych otnošenij, otrasljam rossijskogo prava. Osobennosti učebnika: krasočnost′; obilie raznoobraznych illjustracij (fotografii, kollaži, reprodukcii kartin, tablicy, schemy, karty); udobnyj apparat navigacii; vnimanie k osnovnym občšestvovedčeskim ponjatijam, sostavljajučšim steržen′ kursa. Metodičeskij apparat sostavlen ko vsem komponentam učebnika – k osnovnym i dopolnitel′nym tekstam, ko vsem sostavljajučšim illjustrativnogo rjada. V načale každogo paragrafa učebnika pomečšeny voprosy dlja aktualizacii znanij. Dlja lučšego usvoenija soderžanija paragrafa v nëm predusmotreny važnye rubriki. Tak, rubrika «Sleduet zapomnit′» okažetsja poleznoj dlja usvoenija osnovnych ponjatij kursa. Est′ rubrika «Ėto interesno», pojasnjajučšaja i rasširjajučšaja osnovnoj tekst paragrafa faktami iz istorii i sovremennosti, a takže rezul′tatami naučnych issledovanij. Rubrika «Suždenija» predstavljaet raznye točki zrenija po problemnym voprosam. Rubriki «Mysli velikich ljudej» i «Govorjat naši sovremenniki» znakomjat s vyskazyvanijami vydajučšichsja ljudej prošlogo i nastojačšego. Rubrika «Izučaem zakonodatel′stvo» soderžit vyderžki iz normativnych pravovych aktov. Didaktičeskaja sistema učebnika sposobstvuet podgotovke k Edinomu gosudarstvennomu ėkzamenu. Paragrafy učebnika vključajut raznoobraznye voprosy i zadanija: vnutri osnovnogo teksta, k rubrikam i illjustracijam. Sistema raznourovnevych voprosov i zadanij v konce paragrafa nacelena zakreplenie izučennogo materiala («Povtorjaem izučennoe»), a takže na ispol′zovanie polučennych znanij, osmyslenie rassmotrennych v paragrafe problem («Ispol′zuem polučennye znanija», «Razmyšljaem nad problemoj», «Rabotaem v gruppach», «Analiziruem social′nuju informaciju»). Učebnik soderžit takže perečen′ rekomenduemych tem dlja organizacii proektnych i issledovatel′skich rabot, itogovye voprosy i zadanija, slovar′ ponjatij i spisok resursov Interneta. Soderžanie učebnika sootvetstvuet Federal′nomu gosudarstvennomu obrazovatel′nomu standartu, Primernoj osnovnoj obrazovatel′noj programme srednego občšego obrazovanija (2016).