V nastojačšem učebnike avtory predstavljajut original′nuju interpretaciju predmeta regionovedenija v ramkach meždisciplinarnogo i mul′tiparadigmal′nogo podchodov, čto sootvetstvuet važnejšej tendencii integracii naučnogo znanija. V konce každoj glavy raspoložen blok voprosov i zadanij, pozvoljajučšij proverit′ i zakrepit′ polučennye znanija, a takže spisok rekomenduemoj literatury.
