Esli vy vzjali v ruki ėtu knigu, to navernjaka u vas est′ deti, i vy uže ne raz zadumyvalis′ nad takim voprosom: A naskol′ko prebyvanie rebënka v internete možet byt′ bezopasno dlja ego, ečšë tol′ko formirujučšejsja, ličnosti? Sejčas dostatočno mnogo statej i literatury pro to, kak techničeski nastroit′ roditel′skij kontrol′, kak pogovorit′ s rebënkom o ego vremjanachoždenii v internete, i pročee... No dannaja kniga ne pro ėto, ona pro to — v kakuju al′ternativnuju real′nost′ pogružajutsja deti, uchodja v internet-sredu, iz kakich cennostej ėta real′nost′ sostoit, i kakogo čeloveka ona v konečnom itoge formiruet iz vašego rebënka. Materialy dlja knigi sobiralis′ dovol′no dolgo, i bol′šaja ich čast′ osnovana na opyte raboty neskol′kich občšestvennych organizacij, specialistov po rabote s det′mi, a takže ischodja iz opyta roditelej, lično stolknuvšichsja s izmeneniem ličnosti rebënka v rezul′tate vozdejstvija na nego destruktivnogo kontenta. Kakoj destruktivnyj kontent byvaet, kak on vozdejstvuet, kak dejstvuet voronka vovlečenija, kak detej vtjagivajut v opasnye gruppy i počemu ėto proischodit? Cel′ dannoj knigi — donesti do prostych roditelej vsju ser′ëznost′ i katastrofičnost′ položenija, složivšegosja na dannyj moment v našem informacionnom pole.