Razvitie metodiki prepodavanija literatury v rossijskoj škole. CHCH vek: chrestomatija / sost. T.E. Ben′kovskaja

V chrestomatiju vošli raboty (v sokračšenii, otdel′nych glavach, fragmentach) izvestnych, a takže so vremenem nezasluženno zabytych učenych-metodistov, pedagogov-slovesnikov dorevoljucionnoj i sovetskoj Rossii 1900—1940-ch godov, vedučšich učenych-metodistov 1950—1990-ch godov, imejučšie teoretičeskoe i praktičeskoe značenie v razvitii metodičeskoj nauki i soveršenstvovanii literaturnogo obrazovanija v rossijskoj škole. Vpervye ob′′edinennye v dannom izdanii, raboty dajut jarkoe predstavlenie o značimosti metodičeskogo nasledija XX stoletija ne tol′ko v kontekste ėpochi, no i stepeni ego vlijanija na razvitie metodiki prepodavanija literatury XXI veka, svidetel′stvuja o preemstvennosti metodičeskich iskanij i postupatel′nom dviženii metodiki prepodavanija literatury kak nauki. Kniga adresovana studentam i prepodavateljam filologičeskich fakul′tetov pedagogičeskich vuzov, učiteljam russkogo jazyka i literatury, a takže vsem, kto interesuetsja istoriej literaturnogo obrazovanija v rossijskoj škole.