Metodika prepodavanija literatury v mnogonacional′nych učebnych kollektivach: učebnoe posobie

Dannoe izdanie predstavljaet soboj dopolnitel′nyj modul′ k discipline «Metodika prepodavanija literatury» i možet byt′ ispol′zovano v gorodach-megapolisach i regionach RF s mnogonacional′nym sostavom naselenija. Osobennost′ju posobija javljaetsja to, čto v nem rassmatrivajutsja voprosy prepodavanija ne tol′ko russkoj, no i drugich nacional′nych literatur, s kotorymi russkaja literatura nachoditsja v tesnoj vzaimosvjazi i postojannom vzaimodejstvii. V kačestve osnovnych principov izučenija literatury avtory predlagajut princip «dialoga kul′tur», princip izučenija literatur v ich vzaimodejstvii i vzaimosvjazjach, a takže sravnitel′no-sopostavitel′nyj podchod, pozvoljajučšij uvidet′ ne tol′ko občšnost′ russkoj i nacional′nych literatur, no i ich specifiku i svoeobrazie. Osoboe vnimanie udeljaetsja učetu specifiki vosprijatija russkoj literatury nerusskimi učačšimisja, problemam duchovno-nravstvennogo vospitanija, a takže ėmocional′no-obraznym metodam obučenija (ispol′zovanie audio- i videosredstv v processe obučenija literature). V sostave avtorskogo kollektiva vedučšie učenye iz MPGU i Rossijskogo novogo universiteta. Učebnoe posobie adresovano studentam klassičeskich i pedagogičeskich universitetov, obučajučšimsja po special′nosti «Filologija» i «Pedagogičeskoe obrazovanie. Russkij jazyk i literatura».