Zmišane navčannja usnoho japons′koho movlennja: teorija i praktyka

Monohrafiju, v jakij vysvitleno teoretyčni ta praktyčni pytannja navčannja majbutnich filolohiv usnoho japons′koho movlennja za avtors′koju metodykoju, adresovano majbutnim fachivcjam-japonistam, jaki bažajut′ udoskonalyty riven′ kompetentnosti v usnomu spilkuvanni, vykorystovujučy zmišanyj pidchid do navčannja. Predstavleno model′ avtors′koï metodyky (u dvoch variantach – z vykorystannjam pid čas očnych zanjat′ elementiv mikronavčannja (mikropošuku) ta bez nych) zmišanoho navčannja usnoho japons′koho movlennja majbutnich filolohiv. Metodyčni peredumovy efektyvnosti zmišanoho formuvannja japonomovnoï kompetentnosti v usnomu spilkuvanni majbutnich filolohiv zacikavljat′ fachivciv u haluzi linhvodydaktyky vyščoï školy, pedahohiv-praktykiv, studentiv filolohičnych special′nostej, a takož usich tych, chto vyjavljaje interes do problemy navčannja japons′koï movy ta inšych inozemnych mov na počatkovomu ta seredn′omu rivnjach movnoï pidhotovky.