Predlagaemaja kniga sozdana usilijami gruppy pedagogov-teoretikov GMU im. Gnesinych. Soderžanie posobija posvjačšeno aktual′nym problemam muzykal′no-teoretičeskoj podgotovki studentov mladšich kursov muzykal′nogo kolledža, polučajučšich professional′noe obrazovanie v kačestve ispolnitelej, teoretikov i kompozitorov. Každaja glava knigi posvjačšena odnoj iz ėpoch v razvitii muzykal′nogo myšlenija, načinaja s ėpochi ladovoj archaiki i vplot′ do muzykal′nogo jazyka geniev XX veka. Material teoretičeskich ponjatij v raznych glavach izlagaetsja v forme, integrirujučšej teoretičeskie ponjatija s zadanijami praktičeskimi, analitičeskimi i tvorčeskimi. Ėto pozvoljaet aktivno vovlekat′ soznanie studentov v process tvorčeskogo myšlenija avtorov izučaemych proizvedenij. Soderžanie vsech glav soderžit mnogo analitičeskich, praktičeskich i tvorčeskich zadanij, v čisle kotorych i redko ispol′zuemye formy zadanij - takie, kak postroenie tematičeskich scenariev i razvivajučšie igry, kotorye možno ispol′zovat′ uže v mladšich klassach DMŠ i DŠI. Material predlagaemogo posobija, rassčitannyj na formirovanie ponjatijnogo apparata studentov-teoretikov, možet dat′ pedagogam-ispolniteljam bolee točnoe predstavlenie o soderžanii izučaemych v klasse special′nosti proizvedenij raznych ėpoch i stilej.