Muzykal′nyj intellekt: kak prepodavat′, učit′sja i ispolnjat′ v ėpochu nauki o mozge

Kogda my slušaem muzyku, igraem ili pišem ee, naš mozg postojanno ičšet balans meždu racional′nym i čuvstvennym: ėmocijami i logikoj, impul′sami i zakonomernostjami. No kak smotrit na ėti processy nejronauka? Professor universiteta JUžnoj Kalifornii i prepodavatel′ po vokalu Linn CHelding podgotovila maksimal′no vseob′′emljučšij trud o vlijanii muzyki na rabotu mozga, učityvaja vse sučšestvujučšie na moment napisanija issledovanija učenych. V svoej knige CHelding ob′′jasnjaet, počemu nekotorye kompozicii ulučšajut mental′noe sostojanie, a drugie, naoborot, mogut ispol′zovat′sja dlja pytok. A takže razbiraetsja, kak melodija možet ulučšat′ kognitivnye sposobnosti i kak technologii vlijajut na sniženie koncentracii professional′nych ispolnitelej. Kak poborot′ strach sceny? «Ėffekt Mocarta» — pravda ili mif? Čto takoe «talant» i kakova ego priroda s točki zrenija nauki o mozge? Uznajte bol′še o muzykal′nom intellekte!