История государства и права России XVIII века. (Аспирантура). (Бакалавриат). (Магистратура). (Монография). Учебное пособие

Настоящее учебное пособие в первую очередь предназначено студентам-первокурсникам, изучающим историю государства и права России в рамках учебной дисциплины «История отечественного государства и права». В данной работе гораздо полнее, чем в учебных изданиях по истории российского государства и права, которыми пользуются современные студенты-юристы, освещается эволюция общественных, государственных и правовых институтов в России XVIII в. Поэтому пособие может служить в качестве важного дополнительного источника для углубленного освоения указанной учебной дисциплины, подготовки к семинарским и практическим занятиям и к сдаче зачетов и экзаменов, для выполнения письменных работ по истории отечественного государства и права. Разумеется, пособие также может быть использовано в учебном процессе студентами старших курсов, магистрами, аспирантами и преподавателями юридических и исторических факультетов и учебных заведений, а также может представлять интерес для научных работников. Учебный характер пособия предопределяет ряд его особенностей. Первая из них заключается, условно говоря, в «облегченном» варианте подачи материала. Не секрет, что студенты-первокурсники зачастую стараются не обращаться к научной литературе, поскольку испытывают серьезные трудности в ее изучении. Они вызваны спецификой научного стиля, отличительной чертой которого, в частности, является детальный критический разбор точек зрения ученых по дискуссионным вопросам. Вчерашним школьникам, привыкшим пользоваться учебниками, написанными в совершенно ином ключе, очевидно, весьма сложно в одночасье перестроиться на чтение научных трудов, поэтому они по возможности стремятся их игнорировать. С учетом этого обстоятельства в пособии практически не ведется научная полемика и информация излагается в «чистом» виде. Важную вспомогательную функцию выполняют представленные в конце каждого параграфа вопросы для повторения, отвечая на которые, студент может оценить степень усвоения прочитанного материала. Как и любое др