Настоящая работа представляет собой исследование состояния и перспектив развития художественного образования в постсоветский период. Проводится ис- следование некоторых практических опытов, представляющих возможности интеграции различных художественных школ на основе глубокого изучения ху- дожественных форм. Адресована преподавателям высших и средних специальных учебных заведе- ний, студентам, всем интересующимся проблемами современного художествен- ного образования.