V predlagaemoj monografii primenen strukturno-funkcional′nyj psichologo-pedagogicheskij podchod k issledovaniyu problemy realizacii nauchnoj metodologii v social′no-ekonomicheskoj sfere. Social′no-ekonomicheskaya nauka rassmatrivaetsya v monografii kak konceptual′naya i obshhestvennaya sistema v edinstve predmetno-logicheskich, deyatel′nostnych, social′no-institucional′nych i realizacionnych komponentov, chto pozvolyaet preodolet′ odnostoronnost′ gnoseologicheskogo podchoda k analizu problemy. Podrobno osveshhayutsya struktura i vzaimosvyaz′ metodov poznavatel′noj i prakticheskoj deyatel′nosti v social′no-ekonomicheskoj sfere. Predlagayutsya logiko-koordinatornye klassifikacii urovnej i funkcij nauchnoj metodologii. Analiziruyutsya napravleniya vchozhdeniya nauchno-gumanitarnogo poznaniya v sistemu material′nogo proizvodstva v obshhestve. Predlagaemaya monografiya budet polezna ne tol′ko professorsko-prepodavatel′skomu sostavu, aspirantam i studentam vuzov, interesuyushhimsya aktual′nymi metodologicheskimi problemami social′no-ekonomicheskich nauk, no i vsem zhelayushhim povysit′ kachestvo svoej nauchno-gumanitarnoj podgotovki, a takzhe vsem, kto interesuetsya voprosami razvitiya, funkcionirovaniya sistem gumanitarnogo obrazovaniya v obshhestve.