Vsem znakoma fraza, zaučennaja ečše v škole: «Čelovek — biosocial′noe sučšestvo» Kak biosocial′naja sučšnost′ čeloveka formiruetsja i realizuetsja na protjaženii istorii čelovečestva i individa? Kak ona projavljaetsja v povsednevnyh situacijah? Kak vlijaet na rešenie ključevyh problem individual′noj i občšestvennoj žizni? Predlagaemyj učebnik predstavljaet soboj unikal′nuju popytku integrirovat′ podhody i dostiženija «dvuh antropologij» — fizičeskoj i kul′turnoj, vvodja studenta v naučnuju i občšekul′turnuju diskussiju o čeloveke. V učebnike v diskussionnoj forme, trebujučšej aktivnoj i tvorčeskoj poznavatel′noj dejatel′nosti čitatelja, predstavleny klassičeskie i sovremennye teorii antropologii, rassmatrivajutsja problemy povsednevnosti, zdorov′ja, sem′i i gendernyh otnošenij, gorodskoj i sel′skoj sredy, migracii i mežkul′turnoj kommunikacii i dr.